在忻城职业技术学校，学生的职业之路从入学的第一天起就已经开启。这条道路以技能培养为核心，通过系统化的设计和实践，帮助学生点亮人生，走向成功的职业生涯。开启职业之路的第一步是科学选择专业。学校会提供专业介绍和职业前景分析，学生需结合自身兴趣、特长和市场需求，选择一个适合自己发展的专业方向，这是未来职业发展的基石。

第二步是扎实学习理论与勤练技能。在校期间，学生将在老师的指导下，学习专业理论知识，并花费大量时间在实训室、实训基地进行技能操作。从最基础的技能练起，逐步参与到更复杂的项目实践中，通过反复练习达到熟练精通。积极参加学校组织的技能比赛是检验和提升技能水平的重要途径，获奖经历将成为简历上的亮点。

第三步是抓住实习实践机会。学校安排的顶岗实习是学生从校园走向社会的关键过渡期。学生进入合作企业，在真实的工作岗位上应用所学，了解行业规范和企业文化，锻炼职业素养和人际沟通能力。出色的实习表现常常能带来直接的工作录用机会。

第四步是利用好升学与就业指导。无论是选择毕业后直接就业，还是通过对口升学进入高校继续提升，学校都会提供相应的指导服务。就业指导老师会帮助学生制作简历、训练面试技巧、推荐就业岗位；升学辅导老师则会为有志深造的学生提供课程辅导和报考建议。通过这四步走，学生能够一步步夯实基础，明确方向，最终自信地踏上光明的职业之路。

忻城职业技术学校基础信息

建校日期：1983

院校类型：职业学校

学校地址：忻城县城关镇西南郊6号

忻城职业技术学校简介

忻城县职业技术学校创办于1983年，是一所由政府统筹，教育局主管，融职业教育、农民职业技能培训为一体的中等职业技术学校。学校占地面积46866.9平方米，校舍建筑面积20475.64平方米，生均达28.13平方米。学校师资力量雄厚：除了有一支理论水平高、实践技能强的在编教师队伍外，学校还向社会聘请多名具有多年实践经验的汽车维修师傅及钢琴、舞蹈教师来指导学生，师资力量涵盖各专业的理论和实践教学，可保证学生学得好、学得精;学校教学设施齐全：有教学综合楼、实训综合楼及校外实践教学实训基地等;教学设备先进：拥有计算机、汽车、电工、舞蹈、钢琴、电子、农艺等设备价值达1900多万元，可以满足学生的教学实训需要。学校被认定为来宾市职业技能定点培训机构、来宾市贫困村劳动力转移就业培训基地，每年承担我县人社、扶贫等部门开展农民工职业技能培训的任务。

忻城县职业技术学校师资力量

教职工58人(其中专任教师51人)，学校外聘“非实名制”教师和兼职教师6人;生师比为12.8∶1，教师学历全部为大专及以上学历，专任教师本科以上学历比例达77%，高级职称教师比例达5.3%，专任专业课教师占专任教师的比例达到56.1%，专任专业课教师“双师型”比例达到19.6%，兼职教师占专业教师比例达11.78%，均具有技师以上职业资格或初级技术职称。

忻城县职业技术学校办学设施

学校拥有教学综合楼、实训楼、学生公寓楼、食堂等基础设施，建有汽车运用与维修、学前教育、电子商务等校内实训场所，有多媒体教室等现代化教学场地，教学设备设施总价值近1925万元。生均纸质图书16.48册;学校建有校外实训基地3个，其中2个为与企业共建，可安排学生实训教学与顶岗实习，产教对接共同完成实训教学任务。

忻城县职业技术学校就业情况

学校2019年毕业生就业工作取得较好的成效。学校 2019年毕业生系2016级汽车运用与维修、学前教育和计算机应用三个专业学生。全校165名毕业生全部实现就业，就业率达100%。初次就业的学生中，在企业就业的有161人，以其他方式就业的有4人;属学校推荐就业的有161人，属自主择业的有4人。学生初次就业的起薪为4200元以上，往后尚有上升的空间。今年升入就读高职高专院校的学生为52人，较上一年就读高职高专人数多31人。

招生要求

1、考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高到低调剂到其他专业;若不服从专业调剂，作退档处理。

2、艺术类专业考试与录取原则：我院艺术类专业认定生源所在省(自治区、直辖市)组织的专业考试成绩。对体检合格、高考文化考试成绩及艺术类专业考试成绩达到生源所在省(自治州、直辖市)艺术类专科录取控制分数线的投档考生，依据考生的专业成绩按“从高分到低分”的原则择优录取。

3、学院录取将遵循平行投档原则，由高分到低分，综合考察，择优录取。在专业录取上按照专业志愿优先原则，结合专业计划和考生报考情况进行调配，建议考生在填报时候按照自己意愿填报两个以上专业志愿，并服从调配。